! ! ).Je ne comprends pas les choses comme cela. Je comprends les choses comme telle : la personne veut faire de la musique son métier, et son rêve est de devenir concertiste, pas prof.Oupsi a écrit :Autre chose étrange à lire certains commentaires ici, je sens un petit ton un peu narquois concernant l'enseignement, le fait que l'on vive de l'enseignement etc. quand on est musicien, ou que l'on doive passer par là pour manger, ô malheur. Pourtant vous avez des profs et leur devez beaucoup? l'enseignement en musique c'est primordial, c'est noble, je la trouve bizarre votre réaction. On dirait que seule compte la parformance devant public, mais la musique ça va bien au-delà de ça.
C'est gentil Oupsi, mais je me suis consolé depuis, j'ai de plus la chance de faire maintenant un métier qui me passionne dans des conditions assez idéales pour moi (mais ça n'a pas été tout de suite comme ça). Je crois par ailleurs que la frontière entre l'enseignement et le concert n'est pas si rigide que ça. Le système du vedettariat occulte énormément la réalité. Nombreux sont les artistes qui sont assez peu connus et donnent cependant plusieurs dizaines de concerts par an, et qui ont aussi une classe dans une école de musique ou un conservatoire prestigieux. J'aurais beaucoup aimé enseigner, ma prof m'avait d'ailleurs proposé de me préparer au CA qui venait d'être créé à la fin de mes études, j'avais dit "à quoi bon" et je l'ai plutôt regretté.Oupsi a écrit : Je pense d'ailleurs que Vickt, s'il aime le théâtre et la musique, peut regarder de plus près aux associations et correspondances possibles entre ces deux univers, car elles sont nombreuses et donnent de très beaux spectacles dont le public est friand.
(j'ai un peu frissoné en lisant la petite phrase de JPS sur ses regrets... c'est aussi un élément à prendre en compte. Comment dire... les jeunes, pensez aussi à ça, "la vie rêvée" ce ne sont pas des paroles en l'air.)
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Autre chose étrange à lire certains commentaires ici, je sens un petit ton un peu narquois concernant l'enseignement, le fait que l'on vive de l'enseignement etc. quand on est musicien, ou que l'on doive passer par là pour manger, ô malheur. Pourtant vous avez des profs et leur devez beaucoup? l'enseignement en musique c'est primordial, c'est noble, je la trouve bizarre votre réaction. On dirait que seule compte la parformance devant public, mais la musique ça va bien au-delà de ça.
Il est important de savoir qui parle et d'où il parle. Et on se rend compte qu'en réalité, à situation donnée, il n'y a pas 36 attitudes possibles. Faire miroiter la poule aux oeufs d'or quand on est soi-même bien à l'abri relève au mieux d'un manque de rigueur dans le raisonnement.Bergamotte a écrit :Je ne trouve pas très sympa les personnes qui font miroiter des poules aux oeufs d'or sans fondement. Quand on sait qu'aujourd'hui même des gens qui sortent avec félicitations du cnsm, en y étant entré à 14 ans, peuvent "finir" prof particulier et gagnent moins que le smic... enfin bon.
Bonusmalus a écrit : quelles qu'eussent été la période et les difficultés.
L'un n'empêche pas l'autre. Je peux d'ailleurs t'aider :Bonusmalus a écrit :Non, amoureux de la langue française
Cela dit, je vais bien retrouver 3 ou 4 fautes qui se baladent dans mon message...
quand on est soit même bien à l'abri
en fait, non, l'ascenseur n'est pas détruit... malheureusement, il descend au lieu de monter...Bonusmalus a écrit :a fortiori maintenant que l'ascenseur républicain est quasiment détruit
! Tu n'as pas l'air de te rendre compte que la musique comme le théâtre sont des domaines assez similaire pour l'insertion dans le monde du travail.
... C'est une carrière qui à notre époque se décide très tôt malheureusement.Si tu es travailleur et très doué, je pense que la première chose sera de prendre un excellent professeur, qui a encore beaucoup de contacts dans le milieu, qui pourra te faire jouer en public, te présenter des gens, t'orienter en quelque sorte.Vikt a écrit :- Soit je suis doué/travailleur/poule aux oeufs d'or et je réussis à progresser très rapidement et euh quoi? Je tente un conservatoire? Je fais quoi exactement à ce stade? (Tout en ayant conscience des risques, du caractère aléatoire de ce type de métier, du code de la route bien évidemment.) J'essaie de passer les diplômes pour devenir prof de piano et faire quelques concerts par des circuits dérivés car concertiste serait de toute façon exclu ?
C'est peut-être la voie qui te permettra le plus de t'épanouir finalement. Tu pourras continuer à progresser à ton rythme, et quand ton niveau sera suffisant, prendre quelques élèves, et qui sait peut-être pourras-tu finalement en vivre. C'est plus long mais moins de prises de risque.Vikt a écrit : - Soit je dispose de quatre pieds gauche/ 'normal' / poule aux oeufs de cuivre et il faudrait plus que j'oriente ma carrière vers le théâtre, qui me plaît certes un peu moins que la musique mais qui est tout de même très prenant, devenir un bon pianiste amateur, me faire plaisir, allier la musique au théâtre (ce que je ferai sûrement de toute manière) et abandonner la course aux diplômes
Je suis vraiment conscient que ces deux milieux sont très durs, mais tu mettrais le théâtre avant le piano toi? Moi je dirais plutôt le contraire. Et non, on ne me propose pas de job 'à la sortie' et on me rabâche qu'il n'y a que 5 à 10% des élèves qui en font leur métier tous les jours. Et c'est vrai mais je trouve qu'il y a plus d'occasions de se produire dans des petits théâtres (dans lesquels on a tracté durant des années pour pouvoir survivre par exemple.) faire du spectacle de rue, dériver sur un spectacle de clown (mais pas de cirque, de théâtre, voir le Slava snow show pour ceux qui ne connaissent pas, c'est magique) Après, je ne connais pas ton âge, et ta connaissance qui a fait le cours simon l'a t-elle fait quand c'était René Simon qui dirigeait? Si oui, ça m'étonnerait vraiment qu'elle n'ait pas percé. Si par contre tu parles du cours Simon dirigé par Rosine Margat, l'enseignement y est déjà de moins bonne qualité... Plus d'élèves, moins de passages sur scène car dans mon souvenir au cours simon c'est un ou deux élèves qui restent sur scène pendant 3h et que les autres regardent. Alors au début ça passionne et après on décroche, franchement c'est normal, même quelqu'un de passionné jusqu'au bout des ongles par le théâtre a une irrépressible envie de jouer qui se transforme en frustration au bout d'un moment. De plus, tu dis que cette personne a fait le cours simon pendant 4 ou 5 ans. J'aimerais bien savoir comment c'est possible...Normalement c'est 3 ans la formation!
) pendant 1 ans, (pour donner plus de détails il est ensuite redescendu sur Marseille pour passer sa médaille d'Or, pour ensuite tenter Paris qu'il a échoué, il s'est alors dirigé en Belgique pour obtenir tout ses prix (Opéra, Chant lyrique, et un autre dont je ne me souviens plus le nom, il a remporté quelques concours internationaux notamment celui de Vienne, bon j'arrête ça vire au HS) etc...