Probleme lecture de rythme

[Antoine 1502]

Bonsoir, j'ai un petit gros problème, je n'arrive pas a lire ce rythme ci-joint. je ne sais pas comment compter cette mesure, des petites astuces ? car cela m'énerve beaucoup :/

[Antoine 1502]

Je n''y arrive pas non plus pour celui-ci :

[jean-séb]

Première question :
C'est une mesure à quatre temps valant chacun une noire, ou deux croches, ou quatre doubles croches. Les temps se placent donc ainsi :

Capturea.jpg (11.23 Kio) Vu 3011 fois

Deuxième question :
Si tu as compris la première réponse, tu peux sûrement répondre toi-même à ta seconde question.

[coignet]

cela m'énerve beaucoup

Cela ne t'énervera pas longtemps si tu lis un livre de solfège.

Comme on te l'a dit ci-dessus il y a quatre temps dans ces mesures. Chaque temps vaut une noire.
Une croche a une durée d'une demi noire.
Une double-croche une durée d'une demi croche.
Une triple-croche une durée d'une demi double-croche.
Etc.

[pianojar]

Pour faciliter tu peux éventuellement compter 8 temps

[Antoine 1502]

Je n'y arrive vraiment pas avec les liaisons tout ça :/

[Antoine 1502]

Pouvez-vous me conseiller un bon livre de solfege ? (prix raisonable si possible) merci !

[Cadenza]

Pour t'aider, compte les 4 doubles croches sur chaque temps.
Tu peux, dans un premier temps, pour bien décortiquer le rythme, oublier la liaison, et l'ajouter un peu plus tard.

C'est comme ça que j'ai déchiffré le Petit nègre de Debussy : le rythme que tu montres y était également (double croche - croche - double croche). Ce que j'ai commencé par faire, c'est compter à voix haute «1 - 2 - 3 - 4» en jouant mes notes sur les comptes 1, 2 et 4». Au début très lentement, puis en accélérant peu à peu.

Il n'y a pas de secrets. Lentement. Et s'y entraîner véritablement.

On ne pourra pas te donner vraiment plus de conseils que ce qui a déjà été dit.

Le deuxième rythme que tu donnes est passablement simple. Compter à voix haute en jouant peut vraiment aider : 1 et 2 et 3 ... Il faut jouer sur 1 et sur le deuxième «et» (et sur le 3 et le 4).

[Antoine 1502]

Merci tu m'aide vraiment, bon un dernière question je compterais comment sur du 3/4 ?

[Antoine 1502]

Mais comme le tempo est a 105 a la noir, c'est compliqué de faire tout a la double croches non ? et pour le métronome comment je fais car j'ai du mal avec mais j'essaye ( je suis autodidacte )

[roulroul]

Si tu en as les moyens, un prof de musique même temporairement qui te conseillera a son tour
un bon livre de musique avec des exercices divers,
comme par ex. de la lecture avec le nom des notes,
qui t' expliquera, et de fera des petits croquis pour bien comprendre, et t expliquera tout de vive voix,
enfin c'est mon avis.

[Antoine 1502]

Oui j'y avais pensé je verais avec mes parents, car oui je suis jeune jai 15 ans, entre les cours et le sport je n'ai pas beacoup de temp livre :/

[coignet]

15 ans ? Je vais peut-être dire une bêtise, mais n'y a-t-il pas de professeur de musique dans un collège ?

[Antoine 1502]

Si bien sur nous avons une prof de musique mais nous ne faisons pas de solfège, et elle ne peut pas me prendre en cours particulié. mais je joue un peut de piano a la fin de l'heure, (un playel a queue)

[Cadenza]

Sur du 3/4 : tu comptes 1-2-3 plutôt que 1-2-3-4.

Sinon, j'ai bien dit dans mon post de compter «lentement».

Je ne connais personne qui joue un morceau au tempo indiqué à la première lecture. Il est normal de travailler plus lentement dans un premier temps.
S'il le faut, compte à 60 à la croche (30 à la noire)!

[JOEL_93]

J'avais oublié une liaison.

Tempo avec métronome à 50, 70, 90 et 110 :

[Antoine 1502]

Merci de vos réponse, ça ne fais que presque 1 ans que je joue !

[Rubato]

Une des façons d’apprendre à faire cela est sans doute de jouer la note comme s’ Il n’y avait pas de liaison puis d’escamoter la deuxième note et enfin de lier le tout.