les classiques, rien que les classiques

[crassula]

public adolescent, ressources pédagogiques:

pour la littérature:
en passant devant la bibliothèque balancer négligemment "on ne doit pas toucher aux livres de l'étagère du milieu, ce sont les livres interdits".
(perso j'y ai collé Instructions aux domestiques, Cent Ans de Solitude, Marcovaldo, Martin Eden, Micromegas, Un Homme Obscur, La Tourmente (Sorokine), les Illusions Perdues et Un Balcon en Forêt)

pour la musique: les faire flipper avec La Grande Fugue et Hendrix, casser sournoisement les boutons de la radio de la cuisine, pas de fip pas de bouffe.
et pouvoir dégainer un rap années 80 si ils insistent (s'informer si nécessaire. ne pas montrer qu'on doute)

on les aura !

[Val]

Pour moi, les plus grandes lacunes de l'enseignement actuel en littérature se trouvent au niveau de la littérature antique... Où est passé Homère ? Où est passé Virgile ? Pourquoi fait-on lire l'Antigone d'Anouilh et non celle de Sophocle ?

[sanne]

Pour moi, les plus grandes lacunes de l'enseignement actuel en littérature se trouvent au niveau de la littérature antique... Où est passé Homère ? Où est passé Virgile?

Morts et enterrés... Et tant mieux!

[Gracou]

Homère Simpson ?

[Yapluka]

Homère Simpson ?

Non, "Homère d'alors"

[TRUBLION]

Et la comtesse de Ségur née Sophie Rostopchine, vous en faites quoi ?
Ceci dit, il ne faut pas demander que dans les 80% de la classe d'âge que l'on traîne jusqu'au BAC, tous soient passionnés par la Littérature.
Quand je pense qu'ils veulent récidiver en propulsant, à l'insu de leur plein gré, les mêmes 80% jusqu'au DEUG voire plus si affinité.
Au secours, ils sont devenus fous !

[katy]

Pour moi, les plus grandes lacunes de l'enseignement actuel en littérature se trouvent au niveau de la littérature antique... Où est passé Homère ? Où est passé Virgile ? Pourquoi fait-on lire l'Antigone d'Anouilh et non celle de Sophocle ?

Ils n'ont pas totalement disparu... au collège il y a toujours les grands texte fondateurs, et on traite l'Iliade et l'Odyssée en sixième (enfin je ne suis plus trop ce qui se fait au collège mais ils connaissent ces textes). Et ça plaît beaucoup aux élèves : les combats d'Ulysse contre Polyphème et autres montres, le côté épique...
Au lycée les textes de l'Antiquité restent au programme mais à titre d'ouverture. Sinon comme tout le monde le sait, l'enseignement du latin et du grec est grangement menacé !

En fait un certain nombre de classiques passent très bien. Par exemple : les Misérables (des extraits ou un abrégé naturellement... on ne peut pas demander l'impossible). En général quand ils n'aiment pas lire, ils n'aiment pas lire, un point c'est tout... Donc tout dépend de la personnalité de l'enseignant, de sa manière d'aborder ces textes. Mais ils rechigneront autant à lire la Carte et le Territoire qu'un classique.
Par exemple l'année dernière au bac de français séries S / ES il y avait pour le commentaire un texte très récent de Laurent Gaudé (paru dans les années 2000, je ne sais plus l'année exacte). Il était question du Tigre bleu de l'Euphrate ce qui a scandalisé les élèves d'où une émeute sur les réseaux sociaux.. au point que l'auteur a dû s'exprimer sur le sujet (le Tigre c'était le fleuve et pas l'animal...) Les élèves étaient aussi mécontents que l'année précédente avec un poème de Victor Hugo